Stronger Youth: peer mentoring per il benessere degli adolescenti
Nell’ambito del progetto Stronger Youth, avente l’obiettivo di costruire una metodologia efficace, basata sul supporto tra pari, per promuovere il benessere psicologico tra gli adolescenti e contrastare l’esclusione sociale, sono state implementate alcune attività volte a fornire le competenze necessarie per offrire un supporto adeguato a adolescenti e educatori tramite un approccio integrato che rendesse i beneficiari dell’intervento anche protagonisti di un cambiamento positivo nella realtà sociale contemporanea.
Durante le attività di progetto, sono stati testati gli strumenti prodotti dai paesi partner come il Toolkit che integra attività collaborative tra pari e una Guida per educatori.
Nel contesto locale, le attività si sono svolte tra le città di Palermo e Caltanissetta, e hanno coinvolto 6 coppie di mentori e allievi e 3 educatori supervisori, che hanno testato un totale di 30 attività su come costruire relazioni, lavoro di squadra, regolazione emotiva, e altre tematiche utili a costruire competenze sociali.
Rilevanza dell’intervento nel contesto locale
Gli obiettivi e le attività del progetto Stronger Youth centrano pienamente le necessità del contesto cui si riferiscono: secondo i dati Istat del 2021, con la crisi seguente all’epidemia da Covid-19, si è riscontrato un aumento significativo dell’insoddisfazione giovanile e, contestualmente, un calo del punteggio medio dell’indice di salute mentale. Il report Istat evidenzia inoltre i rischi per le relazioni sociali tra i giovani anche nella fase successiva alla pandemia, dati dall’indebolimento delle reti sociali di appartenenza e la difficoltà nel riprendere o creare nuove relazioni sociali dopo periodi di isolamento. In questa cornice si inserisce il progetto Stronger Youth che, tramite la metodologia basata sul tutoraggio tra pari, permette ai giovani in età adolescenziale di sviluppare competenze sociali mirate a riconoscere diversi tipi di disagio e ad agire per contrastarli, e agli educatori conferisce le abilità necessarie a supervisionare questo processo.
Risultati raggiunti
L’efficacia della metodologia sviluppata è testimoniata dai risultati positivi riscontrati a seguito dell’implementazione delle attività progettuali: i partecipanti, nei questionari di valutazione delle attività, hanno espresso dei giudizi positivi, affermando di aver rafforzato abilità interpersonali e acquisito strumenti per migliorare le loro abilità sociali. Alcuni partecipanti hanno sottolineato l’efficacia delle attività svolte, suggerendo di ripeterle in futuro e di coinvolgere un maggior numero di figure adulte nelle attività.
