{"id":2579,"date":"2025-11-21T13:46:23","date_gmt":"2025-11-21T13:46:23","guid":{"rendered":"https:\/\/strongeryouth.eu\/?p=2579"},"modified":"2025-11-21T13:46:23","modified_gmt":"2025-11-21T13:46:23","slug":"stronger-youth-impatto-del-peer-mentoring-nel-contesto-locale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/strongeryouth.eu\/it\/stronger-youth-impatto-del-peer-mentoring-nel-contesto-locale\/","title":{"rendered":"STRONGER YOUTH Impatto del peer mentoring nel contesto locale"},"content":{"rendered":"<p><strong>Stronger Youth: peer mentoring per il benessere degli adolescenti<\/strong><\/p>\n<p>Nell\u2019ambito del progetto Stronger Youth, avente l\u2019obiettivo di costruire una metodologia efficace, basata sul supporto tra pari, per promuovere il benessere psicologico tra gli adolescenti e contrastare l\u2019esclusione sociale, sono state implementate alcune attivit\u00e0 volte a fornire le competenze necessarie per offrire un supporto adeguato a adolescenti e educatori tramite un approccio integrato che rendesse i beneficiari dell\u2019intervento anche protagonisti di un cambiamento positivo nella realt\u00e0 sociale contemporanea.<\/p>\n<p>Durante le attivit\u00e0 di progetto, sono stati testati gli strumenti prodotti dai paesi partner come il Toolkit che integra attivit\u00e0 collaborative tra pari e una Guida per educatori.<\/p>\n<p>Nel contesto locale, le attivit\u00e0 si sono svolte tra le citt\u00e0 di Palermo e Caltanissetta, e hanno coinvolto 6 coppie di mentori e allievi e 3 educatori supervisori, che hanno testato un totale di 30 attivit\u00e0 su come costruire relazioni, lavoro di squadra, regolazione emotiva, e altre tematiche utili a costruire competenze sociali.<\/p>\n<p><strong>Rilevanza dell\u2019intervento nel contesto locale<\/strong><\/p>\n<p>Gli obiettivi e le attivit\u00e0 del progetto Stronger Youth centrano pienamente le necessit\u00e0 del contesto cui si riferiscono: secondo i dati Istat del 2021, con la crisi seguente all\u2019epidemia da Covid-19, si \u00e8 riscontrato un aumento significativo dell\u2019insoddisfazione giovanile e, contestualmente, un calo del punteggio medio dell\u2019indice di salute mentale. Il report Istat evidenzia inoltre i rischi per le relazioni sociali tra i giovani anche nella fase successiva alla pandemia, dati dall\u2019indebolimento delle reti sociali di appartenenza e la difficolt\u00e0 nel riprendere o creare nuove relazioni sociali dopo periodi di isolamento. In questa cornice si inserisce il progetto Stronger Youth che, tramite la metodologia basata sul tutoraggio tra pari, permette ai giovani in et\u00e0 adolescenziale di sviluppare competenze sociali mirate a riconoscere diversi tipi di disagio e ad agire per contrastarli, e agli educatori conferisce le abilit\u00e0 necessarie a supervisionare questo processo.<\/p>\n<p><strong>Risultati raggiunti<\/strong><\/p>\n<p>L\u2019efficacia della metodologia sviluppata \u00e8 testimoniata dai risultati positivi riscontrati a seguito dell\u2019implementazione delle attivit\u00e0 progettuali: i partecipanti, nei questionari di valutazione delle attivit\u00e0, hanno espresso dei giudizi positivi, affermando di aver rafforzato abilit\u00e0 interpersonali e acquisito strumenti per migliorare le loro abilit\u00e0 sociali. Alcuni partecipanti hanno sottolineato l&#8217;efficacia delle attivit\u00e0 svolte, suggerendo di ripeterle in futuro e di coinvolgere un maggior numero di figure adulte nelle attivit\u00e0.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Stronger Youth: peer mentoring per il benessere degli adolescenti Nell\u2019ambito del progetto Stronger Youth, avente l\u2019obiettivo di costruire una metodologia efficace, basata sul supporto tra pari, per promuovere il benessere psicologico tra gli adolescenti e contrastare l\u2019esclusione sociale, sono state implementate alcune attivit\u00e0 volte a fornire le competenze necessarie per offrire un supporto adeguato a [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-2579","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-non-categorizzato"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/strongeryouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2579","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/strongeryouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/strongeryouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/strongeryouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/strongeryouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2579"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/strongeryouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2579\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2580,"href":"https:\/\/strongeryouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2579\/revisions\/2580"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/strongeryouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2579"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/strongeryouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2579"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/strongeryouth.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2579"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}